Powiatowy Zespół Nr 10 
Jedenastu uczniów kształcących się w zawodzie technik informatyk w Powiatowym Zespole nr 10 Szkół Mechaniczno-Elektrycznych im. Mikołaja Kopernika w Kętach odebrało certyfikaty potwierdzające ukończenie zagranicznych staży zawodowych realizowanych w ramach programu Erasmus+. Wręczenie dokumentów było symbolicznym zwieńczeniem projektu, który pozwolił młodzieży zdobyć nowe doświadczenia zawodowe, językowe i kulturowe podczas dwutygodniowego pobytu na greckiej Krecie. Projekt został przygotowany przez koordynatorki Dorotę Gawron i Urszulę Kudłacik, a dzięki pozyskanemu dofinansowaniu uczniowie mogli wziąć udział w zagranicznych stażach bez ponoszenia kosztów.
Przygotowania do wyjazdu
Przed rozpoczęciem mobilności uczniowie uczestniczyli w zajęciach przygotowujących ich do pobytu i pracy w międzynarodowym środowisku. Ważnym elementem były warsztaty dotyczące różnic i podobieństw kulturowych, prowadzone w języku angielskim przez wolontariuszy pochodzących z Turcji, Hongkongu, Włoch i Łotwy. Podczas spotkań młodzież poznawała zwyczaje oraz codzienne życie mieszkańców różnych krajów, rozmawiała o stereotypach i komunikacji międzykulturowej, a także uczestniczyła w ćwiczeniach, scenkach sytuacyjnych i quizach. Zajęcia były jednocześnie okazją do praktycznego doskonalenia języka angielskiego przed wyjazdem.
Dwa tygodnie zawodowych doświadczeń na Krecie
Głównym elementem projektu były dwutygodniowe staże zawodowe w Heraklionie. Uczniowie pracowali u lokalnych pracodawców, zdobywając doświadczenie w rzeczywistych warunkach pracy oraz poznając sposób funkcjonowania przedsiębiorstw poza Polską. Dla przyszłych techników informatyków była to możliwość rozwijania kompetencji zawodowych i technicznych, ale również doskonalenia języka angielskiego wykorzystywanego w codziennych kontaktach i sytuacjach zawodowych. Praca w międzynarodowym środowisku wymagała samodzielności, odpowiedzialności, dobrej organizacji oraz umiejętności współpracy. Erasmus+ po raz kolejny pokazał, że nauka zawodu nie musi ograniczać się do szkolnych pracowni. Doświadczenia zdobywane bezpośrednio u zagranicznych pracodawców pozwalają młodym ludziom sprawdzić swoją wiedzę w praktyce, poznać inne standardy pracy i przygotować się do funkcjonowania na coraz bardziej międzynarodowym rynku pracy.
Nie tylko praktyki
Pobyt na Krecie był również okazją do poznawania Grecji, jej historii, krajobrazów i codziennego życia mieszkańców. W czasie wolnym uczniowie odwiedzili m.in. Rethymno, słynące z weneckiej architektury i malowniczej starówki, jezioro Kournas, będące jedynym naturalnym słodkowodnym jeziorem na Krecie, oraz Agios Nikolaos z charakterystycznym jeziorem Voulismeni. Nie zabrakło również wypoczynku nad Morzem Kreteńskim. Jednym z punktów programu była wizyta na Voulisma Beach, znanej z turkusowej wody i pięknych widoków. Dzięki temu uczestnicy projektu mogli nie tylko rozwijać kompetencje zawodowe, lecz także poszerzać horyzonty, poznawać inną kulturę i uczyć się samodzielnego funkcjonowania poza krajem.
Certyfikaty potwierdzeniem zdobytych doświadczeń
Zakończeniem całego przedsięwzięcia było wręczenie certyfikatów potwierdzających ukończenie zagranicznych staży w ramach programu Erasmus+. Dokumenty są nie tylko pamiątką z wyjazdu, ale przede wszystkim potwierdzeniem zdobytych umiejętności i doświadczeń. Dla młodych informatyków mogą stać się wartościowym elementem przyszłego CV oraz dodatkowym atutem podczas podejmowania dalszej edukacji i pierwszych kroków na rynku pracy. Realizacja projektu była także kolejnym przykładem umiędzynarodowienia kształcenia zawodowego w kęckim „Koperniku”. Uczniowie mogli przekonać się, że kompetencje zdobywane w szkole znajdują praktyczne zastosowanie również poza granicami Polski, a znajomość języków obcych, otwartość na inne kultury oraz umiejętność współpracy są dziś ważnym uzupełnieniem wiedzy zawodowej.
Gratulujemy wszystkim uczestnikom ukończenia staży i zdobycia certyfikatów Erasmus+. Życzymy, aby doświadczenia przywiezione z Krety stały się inspiracją do dalszego rozwoju zawodowego i kolejnych międzynarodowych wyzwań.
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej. Wyrażone poglądy i opinie są wyłącznie opiniami autora i niekoniecznie odzwierciedlają stanowisko Unii Europejskiej ani Agencji Narodowej programu Erasmus+. Unia Europejska ani podmioty udzielające dofinansowania nie ponoszą za nie odpowiedzialności.
