Informatycy z Kopernika przygotowują się do staży na Krecie!

Informatycy z Kopernika przygotowują się do staży na Krecie!

11 uczniów klas o profilu technik informatyk z Powiatowego Zespołu nr 10 Szkół Mechaniczno-Elektrycznych im. Mikołaja Kopernika w Kętach aktywnie przygotowuje się do nadchodzącego wyjazdu na zagraniczne staże zawodowe. Staże odbędą się na greckiej wyspie – Krecie. Jednym z kluczowych elementów przygotowań były warsztaty poświęcone różnicom i podobieństwom kulturowym.

Zajęcia zostały poprowadzone w języku angielskim przez międzynarodowych wolontariuszy pochodzących z Turcji, Hongkongu, Włoch oraz Łotwy. Dzięki nim uczniowie mieli okazję nie tylko doskonalić swoje kompetencje językowe, ale także zetknąć się z różnorodnymi perspektywami kulturowymi.

Podczas warsztatów uczestnicy poznawali zwyczaje, wartości i codzienne życie w różnych częściach świata. Nie zabrakło również dyskusji na temat stereotypów, komunikacji międzykulturowej oraz sposobów radzenia sobie w nowych, międzynarodowych środowiskach. Spotkania miały charakter interaktywny – uczniowie brali udział w ćwiczeniach grupowych, scenkach sytuacyjnych oraz quizach.

Warsztaty stanowiły cenne doświadczenie, które z pewnością pomoże młodzieży lepiej odnaleźć się podczas pobytu na Krecie, zarówno w miejscu pracy, jak i w codziennych kontaktach z mieszkańcami oraz uczestnikami programu z innych krajów. Wyjazd na staże zagraniczne to nie tylko szansa na rozwój zawodowy, ale także wyjątkowa okazja do poszerzania horyzontów, zdobywania nowych doświadczeń i budowania otwartości na świat.

Informatycy z Kopernika przygotowują się do staży na Krecie!

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej. Wyrażone poglądy i opinie są wyłącznie opiniami autora i niekoniecznie odzwierciedlają stanowisko Unii Europejskiej ani Agencji Narodowej programu Erasmus+. Unia Europejska ani podmioty udzielające dofinansowania nie ponoszą za nie odpowiedzialności.

 

Kategoria: Aktualności, Erasmus+ 2025-2026 Data opublikowania: 29 kwietnia 2026 19:57
Przejdź do treści